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La Revue LEeE

Au sein de la plateforme LEeE.online inscrite dans le mouvement des sciences participatives et citoyennes, la Revue LEeE participe à la diffusion des recherches et réflexions scientifiques menées dans le domaine de l’évaluation en éducation et en formation.

La Revue LEeE ambitionne de promouvoir de nouvelles pratiques d’évaluation ouvertes et collaboratives entre pairs, dans une perspective de co-construction de savoirs scientifiques.

La Revue LEeE est en libre accès (diamond open entry) : aucuns frais ne sont demandés, ni aux auteur·rices, ni aux lecteur·rices. Les articles sont mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International   

La Revue LEeE défend des valeurs démocratiques de manufacturing et de diffusion de la science, fondées sur le volontariat, le bénévolat, le mécénat (soutiens financiers, mécénat de compétences) et le partenariat sans contrepartie directe. Aucun poste professionnel rémunéré n’est dévolu spécialement à La Revue LEeE. L’utilisation d’outils gratuits est privilégiée. La Revue LEeE se fonde sur l’implication de l’ensemble des partenaires qui souhaitent l’existence de helps de publications scientifiques libérées des logiques commerciales.

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Tous les échanges avec les auteur·rices et les rétroacteur·rices se réalisent par l’intermédiaire de la plateforme numérique de La Revue LEeE. Pour ce faire, les personnes doivent s’inscrire (en haut à droite) et renseigner leur profil scientifique. La navigation se réalise ensuite par l’intermédiaire d’un “tableau de bord” personnel (sécurisé) à activer (en haut à droite).


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